How the deck works
Your deck is a hand of about twelve exercise cards, picked for you from what you have done, the level you are at and the pace you chose. The top card is the one we suggest next.
The deck at a glance
What each part of the screen does:
Swipe right to start, left to skip
Swipe a card right, tap it or press "Let's go" to open the exercise. Swipe left or press "Skip" for not now. A skipped card stays away until you have been through the rest of the deck, then it can come back.
What the cards say
"Continue" is an exercise you started and did not finish; it always comes first. "Learn next" is the next step in order, "Practise" and "Review" bring back what is due again or went less well, and "Something new" is a peek at something you have not tried.
Pace and level
The chip under the title sets how the deck deals. Slow & steady keeps to your level with regular review. Fast learner pushes a level ahead. Adventurous spreads two levels either way. Polish up puts weak spots and due reviews first. You can also pick the level yourself, or leave it on automatic and it follows your progress.
How the deck picks your cards
Every hand mixes three groups. Within each group the strongest candidates are the likeliest, but not certain, so no two hands are the same. The groups are spread through the hand, so a repair card turns up every few cards rather than all at once.
- Repair: exercises that went less well (about one mistake in five or more), ones you started and left, and finished ones due for review.
- New: exercises you have not tried yet, mostly at your level.
- Next steps: the next exercise in order, ones that build on what you are good at, and a mix of the rest.
How your pace changes the mix
The same three groups, in different amounts. Slow & steady keeps a balance, Fast learner and Adventurous deal more new cards and reach further up the levels, and Polish up is mostly repair.
When an exercise comes back
A finished exercise returns for a quick review once enough time has passed. The better it went, the longer it waits. "Shaky" means about one mistake in five or more on your last go.
The progress ring
It shows how much of the current level you have done. Tap it for the full picture, level by level.
Runs and medals
Exercises come in runs of ten, and eight right or better passes the run. Most exercises have three ways to play, shown as a switch above the exercise: an easier one, the usual one and one with no help, where nouns lose their gender colors until you answer. Passing a run on one earns its medal: bronze, silver or gold. Exercises you read, hear, say or write earn their medal by score instead: bronze for a pass, gold for full marks. Once you hold a medal, the bar at the end offers the next one up — "Try for silver", then "Try for gold". A medal is never taken away, and there are no lives. When you check a text with gaps, every gap you missed is listed in its sentence, with the right answer and why, and "Read the corrected text" shows the whole text filled in.
How surprises turn up
Each time the deck deals, it decides once whether a surprise comes, then picks one kind at random from the kinds that have something for you right now. Your very first surprise is the story prologue. Settings has a switch to turn surprises off.
- Story: the next episode in order, once you have reached its place in the course.
- Song: the next song for your level.
- Ja oder Nein?: the next themed round.
Exercise library
The button between Skip and Let's go lists every exercise in order, if you would rather choose yourself.
The heart in the top bar
Once you have started a Schreib mir! chat, a heart appears in the top bar. Its number counts the characters who liked you, and it opens the game.
German Course A1–C2
Your deck
How do you want to learn?
Where are you?
Pick a level and the deck centres there. "Work it out" uses the furthest level you have finished anything in.
Save your progress
Your progress is already saved in this browser, and everything works signed out. Signing in is the only way to carry it to another device — and your only copy if this browser is cleared. We email you a one-time link: no password, and nothing is shared with anyone.
Exercise library
By level
A1.1 · ERSTE SCHRITTE
🕵️ Lost in Berlin Interactive mystery — Day one, zero German, a dead phone. Get Maya to her new flat.- 🎤 Ich bin Max Sing-along — A rap about landing in Berlin with zero German. Shout the hook, learn the sein table.
- Zahlen 0–10
- Personalpronomen
- Sprechen: Vorstellung
- Artikel im Nominativ
- 🎤 Der, die, das Sing-along — One day in Berlin, rapped in English with every A1.1 noun wearing its article. Shout the DER, DIE, DAS.
- Plural der Nomen
- Zahlen 11–20
- Hören: Vorstellung
- 🎤 Wie bitte? Sing-along — Max’s first date, survived on five German words. Too loud, too fast, snails and the bill: learn to ask when you don’t understand.
- sein & haben
- W-Fragen
- Lesen: Das bin ich
- Kurzcheck: Zahlen & Vorstellung
- Regelmäßige Verben (Präsens)
- Unregelmäßige Verben (Vokalwechsel)
- Großer Text: Das bin ich
- Diktat: Steckbrief
🕵️ The Empty Room Interactive mystery — Maya's flatmate vanished overnight. Help her find him.- Hören: Zahlen & Preise
- Zahlen 20–100
- Farben
- Sprechen: Zahlen & Preise
- Familie & Menschen
- Länder, Sprachen & Nationalitäten
- Wo? — Ortsangaben
- Wortbildung: -in & Komposita
- Gespräch: Das bin ich
- Schreiben: Das bin ich
- Das Alphabet & Buchstabieren
- Zahlen ab 100: Preise, Jahre, Mengen
- Wortschatz
- Suchbild: Das Wohnzimmer
- Suchbild: Das Klassenzimmer
🕵️ The Secret Room Interactive mystery — Three weeks of 'soon'. A parcel of paint. Time to open that door.
A1.2 · IM ALLTAG
- Akkusativ (Artikel)
- Possessivartikel
- Hören: Im Café
- Personalpronomen (Akkusativ)
- Negation (kein/nicht)
- Lesen: Das neue Café
- Modalverben
- Sprechen: Alltag & Uhrzeit
- Uhrzeit
- Kurzcheck: Akkusativ & Possessiv
- Wochentage & Monate
- Wann? — Zeitangaben
- Diktat: Mein Tag
- Hören: Termine & Uhrzeit
- Hören: Durchsage am Bahnhof
- Akkusativpräpositionen
- Großer Text: Mein Tag
- Trennbare Verben
- Perfekt: erste Schritte
- war & hatte
- Imperativ
- Höflich bitten & bestellen
- mir, dir, Ihnen — Dativ-Pronomen
- Satzbau: Position 2 & Konnektoren
- Sprechen: Einkaufen & Bestellen
- Einkaufen: Mengen & Preise
- Körper & Befinden
- Lesen: Eine kleine Reise
- Lesen: Anzeigen & Schilder
- Gespräch: Mein Alltag
- Schreiben: Eine kurze Nachricht
- Wohin? — nach, zu, in
- unser, euer, Ihr
- Wortschatz
- Suchbild: Die Küche
- Suchbild: Der Supermarkt
A2.1 · ERLEBNISSE
- Perfekt mit haben
- Perfekt mit sein
- Sprechen: Mein Wochenende
- Dativ: bestimmte Artikel
- Hören: Eine Reise
- Dativpräpositionen
- Zeitangaben: seit, vor, nach, in, für, über
- Woher? Wo? Wohin?
- Personalpronomen im Dativ
- Wem? Was? — Verben mit Dativ und Akkusativ
- Lesen: Ein Wochenende in Hamburg
- Kurzcheck: Perfekt
- war & hatte (Präteritum)
- Modalverben im Präteritum
- Großer Text: Ein Wochenende bei Oma
- Das Wetter & Jahreszeiten
- Diktat: Im Perfekt
- Sprechen: Nach dem Weg fragen
- Komparativ
- welcher? dieser! — und mein im Dativ
- Hören: Wetterbericht
- Lesen: Emmas erste Woche
- Gespräch: Erlebnisse
- Schreiben: Eine E-Mail an einen Freund
- Indefinitpronomen: man, jemand, niemand, etwas, nichts, alle
- Wortschatz
- Suchbild: Das Badezimmer
- Suchbild: Der Bahnhof
A2.2 · BESCHREIBEN & PLANEN
- Wechselpräpositionen: Wo?
- Wechselpräpositionen: Wohin?
- Großer Text: Mein Zimmer
- Sprechen: Mein Zimmer
- Reflexive Verben
- Nebensatz mit weil
- Hören: Eine Verabredung
- Nebensatz mit dass
- wenn & deshalb
- Indirekte Fragen: ob & W-Wort
- Verben mit Präposition: worauf? darauf!
- Kurzcheck: Wo oder wohin?
- Körper & Gesundheit
- Kleidung & Einkaufen
- Lesen: Beim Arzt
- Imperativ
- Diktat: Beschreiben
- Sprechen: Personen beschreiben
- Adjektive vor dem Nomen: erste Begegnung
- Vorschläge & Ratschläge: könnte, sollte
- Relativsätze: der, die, das (Nom/Akk)
- Präteritum: erste Schritte
- Passiv Präsens: Das wird gemacht
- Wortbildung: -er, -ung, un-, -los, -bar
- Superlativ
- Wortstellung: Wann? Wie? Wo?
- Lesen: Eine E-Mail
- Lesen: Formular & Anmeldung
- Gespräch: Beschreiben & Planen
- Annas Auto & der 3. Oktober: Genitiv-s und Datum
- Schreiben: E-Mail-Bausteine
- Schreiben: Einladung & Plan
- Wortschatz
- Grammatikwörter
- Suchbild: Das Kinderzimmer
- Suchbild: Das Café
B1.1 · MEINUNGEN & WÜNSCHE
- Die Welt der Arbeit
- Adjektivendungen: bestimmter Artikel
- Sprechen: Höfliche Bitten
- Adjektivendungen: unbestimmter Artikel
- Großer Text: Meine neue Wohnung
- Adjektivendungen ohne Artikel
- Komparativ & Superlativ vor dem Nomen
- Adjektive und Partizipien als Nomen
- Konjunktiv II: würde + Infinitiv
- Hören: Vorstellungsgespräch
- Konjunktiv II: hätte / wäre / könnte
- Lesen: Die Zukunft der Arbeit
- Kurzcheck: Konjunktiv II
- Futur I
- Relativsätze (Nom./Akk.)
- Relativsätze mit Dativ & Präposition
- Diktat: Wünsche & Bitten
- Genitiv
- Sprechen: Meinung äußern
- Nebensätze: wenn / als / obwohl
- Infinitiv mit zu
- es-Ausdrücke: es gibt, es geht, es lohnt sich
- Hören: Radio-Umfrage
- Lesen: Im Ausland studieren
- Schreiben: Die E-Mail — formell & informell
- Schreiben: Eine formelle E-Mail
- Gespräch: Meinungen & Wünsche
- Verben mit Präpositionen: worauf? – darauf!
- Indirekte Fragen: Können Sie mir sagen, ob …?
- falls, da, trotzdem
- Wortschatz
- Suchbild: Das Büro
- Suchbild: Die Arztpraxis
B1.2 · ERZÄHLEN & BEGRÜNDEN
- Technik & Medien
- Präteritum: regelmäßig
- Präteritum: unregelmäßig
- Präteritum: Mischverben
- Plusquamperfekt: hatte / war + Partizip II
- Temporalsätze: nachdem, bevor, während, seit, bis
- Großer Text: Der kleine Ritter
- Sprechen: Eine Geschichte erzählen
- Passiv (Präsens)
- Hören: Eine Durchsage
- Passiv (Präteritum)
- Passiv mit Modalverb & Passiv Perfekt
- Kurzcheck: Präteritum
- n-Deklination
- Lesen: Ein Missgeschick
- Infinitivsätze: um … zu, ohne … zu, statt … zu
- damit oder um … zu?
- indem & sodass: Wie? Mit welcher Folge?
- Diktat: Eine kleine Geschichte
- Relativsätze (Dativ/Genitiv)
- Zweiteilige Konnektoren
- Irreale Wünsche: Hätte ich doch …!
- trotz, wegen, während + Genitiv
- Partizip I & II als Adjektiv
- Sprechen: Etwas begründen
- Modalpartikeln: denn, doch, eigentlich, ja, mal
- Hören: Podcast
- Wortbildung: -heit, -keit, -ung, -schaft, -ler, -ant
- Lesen: Eine wahre Anekdote
- Gespräch: Erzählen & Begründen
- Schreiben: Etwas ist schiefgegangen
- Zustandspassiv: Die Tür ist geschlossen
- Wortschatz
- Suchbild: Die Garage
- Suchbild: Der Park
B2.1 · ARGUMENTIEREN
- Gesellschaft & Politik
- Konjunktiv I: indirekte Rede
- Großer Text: Die Pressekonferenz
- Sprechen: Meinung verteidigen
- Indirekte Fragen
- Indirekte Rede: Vergangenheit, Fragen, Bitten
- Modalpassiv
- Hören: Eine Debatte
- Verben mit Präposition
- Adjektive mit Präposition
- Nomen mit Präposition
- Kurzcheck: Konjunktiv I
- Partizip als Adjektiv: Relativsatz ↔ Attribut
- Lesen: Pro & Contra Homeoffice
- Konnektoren
- Mittelfeld: TeKaMoLo & Objektstellung
- Kausal: verbal ↔ nominal
- Temporal: verbal ↔ nominal
- dass-Satz ↔ Infinitiv mit zu
- lassen & Doppelinfinitiv
- Nachsilben & Genus
- Diktat: Argumentieren
- Passiv Perfekt
- Zustandspassiv: ist geöffnet vs wird geöffnet
- Subjektlose Passivsätze: Es wird getanzt
- Hören: Nachrichten
- Sprechen: Ein Argument präsentieren
- Lesen: Leserbrief
- Schreiben: Stellungnahme & Leserbrief
- Gespräch: Argumentieren
- Schreiben: Stellungnahme
- um … zu, ohne … zu, statt … zu oder dass?
- nicht / nur brauchen + zu
- je … desto / umso
- Wortschatz
- Suchbild: Die Hotelrezeption
- Suchbild: Die Baustelle
B2.2 · DIFFERENZIEREN
- Wissenschaft & Umwelt
- Konjunktiv II der Vergangenheit
- Irreale Bedingungssätze
- Irreale Vergleiche: als ob
- Großer Text: Verpasste Chancen
- Sprechen: Hypothesen & Bedauern
- Futur II: Vermutungen über Vergangenes
- Genitivpräpositionen
- Hören: Ein Vortrag
- Erweitertes Partizipialattribut
- Kurzcheck: Irreale Vergangenheit
- Modalpartikeln
- Lesen: Klimawandel
- Funktionsverbgefüge
- Verweiswörter & Textkohäsion
- Nominalisierung: die sechs Typen
- Adjektivbildung: -lich, -ig, -isch, -bar, -los, -reich
- Diktat: Hypothesen
- Konzessivsätze
- Konditional: verbal ↔ nominal
- Konsekutiv & modal: verbal ↔ nominal
- Adversativ: während, dagegen, im Gegensatz zu
- Hören: Fachinterview
- Subjektives sollen: Er soll reich sein
- Passiversatz: -bar, sich lassen, sein + zu
- Relativsätze mit wer, was, wo
- Indefinitpronomen
- Sprechen: Einräumen & widersprechen
- Lesen: Eine Buchrezension
- Lesen: Sprachbausteine
- Gespräch: Differenzieren
- Schreiben: Beschwerde mit Zugeständnis
- Relativsätze: dessen, deren und Präposition + Relativpronomen
- Futur I: Vermutungen über Gegenwart und Zukunft
- Konjunktiv II der Gegenwart: hätte, wäre, käme, würde
- Wortschatz
- Suchbild: Die Öko-Wohnung
- Suchbild: Das Labor
C1.1 · ABSTRAHIEREN
- Bildung & Wissenschaft
- Nominalisierung
- Sprechen: Strukturiert darstellen
- Verbalisierung
- Tempuswahl in Erzählung und Bericht
- Passiversatz
- Großer Text: Hinweise zum neuen System
- Hören: Vorlesung
- Adjektive auf -bar / -lich
- Kurzcheck: Nominalisierung
- Konnektoren (insofern/sofern/zumal/geschweige denn)
- Konjunktionaladverbien der Schriftsprache
- Adverbialsätze I: temporal, kausal, final, konditional
- Adverbialsätze II: konzessiv, konsekutiv, modal, adversativ, komparativ
- Genitivpräpositionen der Schriftsprache
- Adjektive mit Kasus & Nomen mit Präposition
- Lesen: Wissenschaft
- Lesen: Sätze einordnen
- Partizipialsätze
- Attribute: Genitiv, Präposition, Apposition, Ketten
- Diktat: Wissenschaftssprache
- Sprechen: Eine Grafik beschreiben
- Hören: Diskussionsrunde
- Hören: Vortrag mit Detailfragen
- Lesen: Ein Essay
- Lesen: Sprachbausteine-Cloze
- Gespräch: Abstrahieren
- Schreiben: Zusammenfassung
- Erweiterte Partizipialattribute
- Zweiteilige Konnektoren
- Funktionsverbgefüge der Fachsprache
- Wortschatz
- Suchbild: Das Krankenzimmer
- Suchbild: Hinter der Bühne
C1.2 · NUANCIEREN
- Kultur & Medien
- Subjektive Modalverben: Vermutung
- Sprechen: Andeuten & abschwächen
- Konjunktiv II: Kritik & nachträgliche Empfehlung
- Relativsätze advanced
- Numerus-Besonderheiten & genderneutrale Bezeichnungen
- Subjektive Modalverben: Hörensagen
- Großer Text: Der geheimnisvolle Nachbar
- Wortbildung: Vorsilben
- Hören: Reportage
- Hören: Interview — stimmt / stimmt nicht / nicht gesagt
- Wortbildung: Nachsilben
- Präfixe: trennbar oder untrennbar?
- Kurzcheck: Subjektive Modalverben
- Redewendungen
- Lesen: Eine Kolumne
- Lesen: Expertenmeinungen zuordnen
- Textkohäsion
- Redemittel: Vortrag, Grafik, Stellungnahme
- Umformulierung: Relativsatz ↔ Partizip, Aktiv ↔ Passiv
- Register: informell → formell
- Schreiben: Forumsbeitrag & formelle Beschwerde
- Diktat: Nuancen
- Sprechen: Ironie & Betonung
- Hören: Hörspiel
- Lesen: Literarischer Text
- Gespräch: Nuancieren
- Konjunktiv I: indirekte Rede
- Modalpartikeln
- Schreiben: Bericht im Nominalstil
- Schreiben: Ein Forumsbeitrag
- Wortschatz
- Suchbild: Die Redaktion
- Suchbild: Der Flughafen
C2.1 · STILSICHERHEIT
- Wirtschaft & Recht
- Register: formell ↔ umgangssprachlich
- Sprechen: Eine Rede halten
- Kollokationen
- Valenz: Verben und ihre Ergänzungen
- Komposita bilden & verstehen
- Komparation advanced: einer der größten, bei weitem, je … umso
- Adjektivbildung: -haft, -mäßig, -artig, -fähig, -würdig, -gerecht
- Großer Text: Aus der Vorstandssitzung
- Stilmittel & Rhetorik
- Hören: Feature
- Konjunktiv I (Journalismus)
- Umformulierung 2: direkt ↔ indirekt, Konnektor ↔ Präposition, Aktiv ↔ Passiv
- Kurzcheck: Register
- Konnotation & Wortwahl
- Abtönung & Graduierung: durchaus, keineswegs, geradezu
- Lesen: Zeitungsartikel
- Sprichwörter
- Diktat: Register & Stil
- Sprechen: Moderieren
- Hören: Satire
- Lesen: Kurzgeschichte
- Gespräch: Stilsicherheit
- Schreiben: Zweimal dasselbe
- Konjunktiv II: Nuancen
- Konnektoren: indes, wiewohl, zumal, gleichwohl, mithin
- Präfixe: Bedeutung von ver-, zer-, er-, ent-, be-, über-
- Wortschatz
- Suchbild: Die Tischlerei
- Suchbild: Der Bauernhof
C2.2 · MEISTERSCHAFT
- Philosophie & Gesellschaft
- Wortstellung & Fokus
- Sprechen: Streitgespräch
- Anspielungen & Implikatur
- Paraphrase & Variation
- Hören: Fachvortrag
- Wortspiel & Mehrdeutigkeit
- Kurzcheck: Andeutung & Ironie
- Lesen: Essay
- Wissenschaftssprache
- Diktat: Wissenschaftssprache
- Präpositionen der Schriftsprache
- Nominalstil: verdichten und auflösen
- Behördensprache: Amtsdeutsch übersetzen
- Lesen: Ein amtliches Schreiben
- Appositionen: Kasus, Komma, Titel
- Modalverben — das ganze System
- Vorgangs-, Zustandspassiv, Passiversatz — Meisterschaft
- Adverbialsätze: Hauptsatz / Nebensatz / Infinitiv umformen
- Großer Text: Zum Wert des Lesens
- Hören: Literarische Lesung
- Sprechen: Eine Analyse vortragen
- Rezension & Interpretation: Redemittel
- Hören: Podiumsdiskussion (Capstone)
- Lesen: Literatur & Deutung (Capstone)
- Lesen: Lyrik (Ringelnatz, Morgenstern)
- Gespräch: Meisterschaft
- Schreiben: Erörterung
- Redewendungen
- Fremdwörter und Latinismen
- Deutsch in Österreich und der Schweiz
- Wortschatz
- Suchbild: Der Antiquitätenladen
- Suchbild: Der Hafen
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Now at A1.1
ERSTE SCHRITTE
0% 0 of 30 done
Your first A1.1 exercise is waiting in the deck.
Finish your first exercise and this panel fills in: accuracy, medals, your strong topics and the ones to work on.
Levels
By exercise type
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